Кафедра психологии и педагогики

	Кафедра психологии и педагогики
Персональный состав кафедры	Как самостоятельное подразделение кафедра была создана в результате реорганизации кафедры общей и юридической психологии Краснодарского университета МВД РФ. В своей деятельности кафедра руководствуется нормативно-правовыми документами Министерства образования, Министерства внутренних дел Российской Федерации, уставом университета, решениями Ученого и методического Советов, Положением о кафедре, приказами и распоряжениями руководства университета.
	Основной целью деятельности кафедры является подготовка высококвалифицированных кадров для обеспечения основных направлений деятельности органов внутренних дел. Поэтому кафедра при построении образовательного процесса на всех факультетах университета наряду с общими методологическими требованиями стремится, максимально учитывать специфику будущей профессиональной деятельности курсантов и слушателей; оптимально сочетать фундаментальные и прикладные аспекты обучения; разрабатывать соответствующие стратегии и технологии обучения, воспитания на основе традиционных и инновационных подходов. Также кафедра учитывает то, что процесс академического образования должен включать в себя не только формирование специалиста конкретной квалификации, обладающего суммой определенных знаний, но и ставит своей целью формирование личности, способной к осознанному саморазвитию.
	Реализацию основных направлений развития кафедра осуществляет на принципах перспективности образовательной деятельности университета, непрерывности и преемственности образовательного процесса, углубления специализации, дифференциации профессионального образования и модульности образовательных программ, синергетического подхода к построению образовательного процесса с учетом изменения парадигмы образования, проблемности, научности, связи теории и практики, высокой нравственности, патриотизма.
	Кафедра психологии и педагогики является подразделением, которое обеспечивает теоретическую и практическую подготовку специалистов-психологов для органов и подразделений системы МВД России, обладающими устойчивыми психолого-педагогическими знаниями, навыками и умениями, позволяющими на высоком уровне решать профессиональные задачи. Кроме того, кафедра осуществляет подготовку специалистов по всем образовательным направлениям Краснодарского университета МВД России.
Направления образовательной деятельности кафедры	Кафедра осуществляет подготовку специалистов для органов внутренних дел по четырем направлениям: - 030301.65 - Психология; - 030501.65 - Юриспруденция; - 030505.65 - Правоохранительная деятельность; - 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит. На уровне послевузовского профессионального образования кафедрой реализуются образовательные программы на факультетах подготовки научных и научно-педагогических кадров, переподготовки и повышения квалификации, факультете заочного обучения. За отчетный период на кафедре осуществлялось обеспечение переподготовки практических психологов органов и подразделений внутренних дел Южного федерального округа. В рамках программы переподготовки осуществлялась практика слушателей курсов на базе ГУВД Краснодарского края. Ведется общепедагогическая и психологическая подготовка адъюнктов и аспирантов; переподготовка и повышения квалификации сотрудников ОВД.
	Кафедра эффективно сотрудничает с кафедрами и факультетами университета, расширяет межпредметные связи на основе которых были разработаны и читаются курсы "Оперативно – розыскная психология", "Применение полиграфных устройств на предварительном следствии", "Экстремальная психология в деятельности сотрудников ОВД".
	Кафедра ведет активное сотрудничество с институтом социологии Российской академии наук, институтом по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук Южного федерального университета, Московским государственным гуманитарным университетом имени М.А. Шолохова, Кубанским государственным университетом, с Санкт–Петербургским университетом МВД России, Московским университетом МВД России, Южно-Российской Гильдией психотерапии и тренинга по таким направлениям научной деятельности, как издание научных работ, оппонирование, рецензирование, научное консультирование, учебное и учебно-методическое обеспечение подготовки специалистов.
	В учебном процессе преподавателями используются разнообразные активные формы обучения: круглые столы, деловые и ролевые игры, проблемные лекции и тренинги. Продолжая работу над повышением своего педагогического мастерства, преподаватели кафедры без отрыва от учебного процесса повышают свое послевузовское образование: проходят курсы повышения квалификации, получают второе высшее образование, обучаются в аспирантуре и школе педагогического мастерства.
Направления научно-исследовательской деятельности	Научно-образовательные гранты:
Список основных научно-исследовательских и учебно–методических работ сотрудников кафедры	С 2007 по 2009 год гранта РГНФ по областям знаний гуманитарных наук "Изменяющаяся Россия" по теме "Воспитание жизнестойкости у курсантов МВД как профилактика суицидального поведения" (Книжникова С.В., Таганова А.А, Чистилин А.Н..). С 2008 по 2009 год гранта Президента РФ для поддержки молодых российских ученых-кандидатов наук по теме " Педагогическая профилактика девиантного поведения на основе формирования жизнестойкости" (Книжникова С.В.); 2010 г. Грант Правительства РФ на внедрения инновационных программ развития вузов системы МВД России "Внедрение в образовательный процесс вузов МВД инновационные технологии практико-ориентированного обучения и воспитания профессионально-важных качеств" (Черников С.Г., Книжникова С.В., Павлова С.А., Таганова А.А.). С 2007 года по инициативе кафедры психологии и педагогики в Краснодарском университете МВД России проводится Всероссийская научно-практическая конференция "Феноменология и профилактика девиантного поведения". На сегодняшний день организация и содержание конференции получили научное и общественное признание. Огромный интерес проявляют не только ученые-девиантологи, но и специалисты правоохранительной практики, работники сферы образования и молодежной политики, религиозные деятели, аспиранты, адъюнкты и студенты-гуманитарии. К настоящему времени кафедре психологии и педагогики удалось аккумулировать огромное количество девиантологической научной информации – по итогам работы конференции выпущено несколько сборников материалов, включающих более 700 статей и тезисов, в которых отражены результаты философских, социологических, медико-биологических, психолого-педагогических, культурологических исследований девиантного поведения. Конференция по праву называется Всероссийской, т.к. "география" участников действительно обширна; в сборники входят работы ведущих ученых из многих крупнейших отечественных вузов. Научная содержательность, высокий уровень организации и многочисленность участников конференции была отмечена Российским гуманитарным научным фондом, что позволило получить финансовую поддержку в виде гранта.
Материальная база кафедры	На сегодняшний день в состав учебно-материальной базы кафедры входят: - технические средства обучения: аудио-, видео- техника, мультимедийное оборудование; - приборы психологической диагностики, коррекции и саморегуляции:
Учебно-методические пособия кафедры Учебно-методические материалы по курсу "Общая психология" Методика подготовки выпускной квалификационной работы по психологии	компьютерные измерители психологического стресса "Барьер 14" и "РИФ"- используются для выявления скрываемой информации с помощью одновременной записи нескольких физиологических функций организма, таких как дыхание, проводимость кожи, частота пульса, кровяное давление и другие; аппарат БОС "Релана"–используется для ускоренного освоения устойчивых навыков психофизиологической саморегуляции, проведения психорегулирующих тренировок и обеспечения возможности объективного контроля за процессом релаксации; универсальный прибор "Активациометр АЦ-6"- используется для диагностики наиболее важных параметров: соматических, психофизиологических, психических состояний и процессов, психологических свойств личности, социально-психологических качеств; аппарат психоэмоциональной коррекции "АПЭК" – используется для биорезонансного воздействия света различной длины волны на человека через орган зрения: активизирует физиологические процессы, восстанавливает баланс внутренней среды, поддерживает устойчивость клеточного метаболизма, регулирует обмен веществ, повышает жизнестойкость клеток и тканей, восстанавливает нарушенные функции органов и систем, повышает иммунитет; прибор аудиовизуальной стимуляции "Вояджер" – используется для воздействия на волновую активность коры головного мозга мерцающим светом и ритмическим звуком, вызывая при этом смену ритма жизнедеятельности (состояния сознания), направленного на  активизацию восстановительных процессов в нервных клетках и усиление иммунитета, снижение стрессовых влияний и быструю релаксацию, лечение бессонницы, облегчение приступов мигрени и боли, активизацию учебного процесса и творческих возможностей, достижение и продление состояния хорошего самочувствия. аппаратно-программный психодиагностический комплекс "МУЛЬТИПСИХОМЕТР" – используется для комплексной оценки уровня развития широкого спектра профессионально важных качеств, психологических и психофизиологических свойств и характеристик функционального состояния по результатам выполнения тестовых заданий. - комплекты психодиагностических методик; - фонды лекций, методических и наглядных пособий (в том числе созданных и на базе мультимедийной компьютерной программы) и раздаточного материала; - фонд учебных видеофильмов и аудиозаписей. Кафедра располагает самостоятельным аудиторным фондом состоящим из кабинета технических средств обучения, кабинета специальных психофизиологических исследований, учебно-методического кабинета. На базе учебно-методического кабинета проводятся обучающие семинары с преподавательским составом кафедр, оказывается индивидуальная помощь курсантам и слушателям в самостоятельной подготовке к занятиям, организовываются выставки учебно-методической литературы. В кабинете специальных психофизиологических исследований установлены компьютеризированные рабочие места преподавателя и обучаемых, объединенные в локальные сети под управлением преподавателя, что позволяет проводить любые виды аудиторных занятий и контроль знаний в самых разнообразных формах. Количество компьютеризированных рабочих мест обучаемых -12. Кабинет технических средств обучения оснащен интерактивной учебной доской, акустическим оборудованием, а также стационарным компьютером, позволяющим выводить на доску рукописную информацию, схемы и другие аудио и видео материалы в режиме реального времени.
	С использованием вышеуказанных технических средств, установленных в аудиторном фонде кафедры, возможно применение в процессе обучения следующих образовательных ресурсов: электронные учебно-методические комплексы спец. курсов и дисциплин; электронная картотека учебной, учебно-методической литературы, обеспечивающей изучение дисциплин; электронные наглядные пособия, схемы и слайды; электронная картотека видеофильмов.
Контакты	Контактный телефон: (861) 258-14-58